Espacio Intercens, video homenaje por las Bodas de Plata del Cens 50

Este año estuvimos presentes en las Bodas de Plata del Cens 50. Allí filmamos las actividades que realizaron, el acto académico y tuvimos ocasión de armar nuestra Radio abierta Comunicarte44. Además colaboramos en la edición de un video homenaje que aquí les dejamos. Gracias a toda la gente del 50 por el buen trato recibido y a su directora Lydia por confiar en nosotros para este trabajo.

Se viene la Jornada Comunicarte44 2012

Se viene la tercera jornada Comunicarte 44, nuestra muestra anual que en este caso va a reunir videos, radio en vivo, publicidades, afiches, baile y la ocasión de compartir el trabajo de este año. Está abierta a la comunidad, así que esperamos a todos los que tengan ganas.
Te recordamos la dirección, estamos en Av. Entre Rios 1341 a partir de las 18:30

Campaña Cens 44

Los alumnos de 3 "1" realizaron una serie de spots radiofónicos para alentar la inscripción en el Cens 44. Para su realización indagaron entre los alumnos de otros años cuales eran los principales motivos por los que uno se anota en una escuela media para adultos. Como resultado llegaron a los siguientes resultados:

1. Muchos se anotan para terminar los estudios que tuvieron que posponer diversas cuestiones. Es el caso de quienes se anotan en el Cens porque tienen una asignatura pendiente en sus vidas.
2. Otros se anotan porque son de la zona y la cercanía es un factor importante a tener en cuenta. La escuela es una parte más del barrio.
3. Por último, están quienes quieren mejorar sus condiciones de trabajo o continuar con estudios superiores. La necesidad de tener un título.

Los invitamos a escucharlos

Proyección de Octubre Pilagá en el Cens

Con la presencia de su directora Valeria Mapelman y organizado por el profesor de Lengua Lionel Bravo el martes 30 de octubre proyectamos la película Octubre Pilagá, relatos sobre el silencio. Al término del film se produjo un importante debate sobre el contenido de la película, esta proyección abre un nuevo ciclo que retomaremos en el 2013 de cine debate con la presencia de realizadores o colaboradores de los films que iremos proyectando.

Octubre Pilagá, relatos sobre el silencio recoge documentos de prensa y testimonios de sobrevivientes y descendientes de sobrevivientes y pobladores de la zona de la masacre de Masacre de Rincón Bomba o Genocidio pilagá (un genocidio que según versiones de integrantes de la comunidad pilagá habría ocurrido en octubre de 1947 en el paraje Rincón Bomba, cerca de la población de Las Lomitas en la actual provincia de Formosa, que en ese tiempo Territorio Nacional de Formosa) para lograr una aproximación, a más de cincuenta años del acontecimiento. La narración se intercala con los trabajos de investigación que antropólogos y arqueólogos realizaron en las localidades de Las Lomitas y Pozo del Tigre, hasta encontrar una evidencia concreta con la cual demostrar la existencia real de la matanza. Se puede conocer más sobre la película y ver el trailer en http://www.octubrepilaga.com.ar/lapelicula.htm
 

(Fotos Laura-Lucía, 2°1°)

Visita de la gente de OIE radio. Taller de lenguaje radial

La gente de Radio OIE que habíamos ido a visitar combinó con nosotros dictar un taller de lenguaje radial para los segundos años. Se realizó el miercoles 31 y en él se habló de producción radial, de artísticas, de creatividad en el lenguaje sonoro y muchas otras cosas más. Gracias a Gonzalo y Ezequiel por la buena onda y predisposición.
Te dejamos algunas fotos del taller. Podés escuchar la radio en http://oieradio.com.ar/

Gracias a Laura y Lucía por las fotos.

Visita a CAPER 2012

El jueves 25 de octubre los alumnos de los terceros invitados por el profesor Faustino Velasco de Medios Audiovisuales asistieron a CAPER 2012, la exposición anual de la Camara Argentina de Proveedores y Fabricantes de Equipos de Radiodifusión. La muestra fue una buena ocasión para que los alumnos del Cens probaran equipos de tecnología y se acercaran al equipamiento de lo que viene en la industria de lo audiovisual. Te dejamos algunas imágenes de nuestra gente recorriendo la exposición y probando algo de lo que vieron. (Fotos Gentileza Carola)

12 de octubre Día de la diversidad cultural

En el Cens decidimos conmemorar el 12 de octubre con una acto reafirmando la diversidad cultural latinoamericana, así que además del discurso del profesor Martínez que trató de pensar "cómo miraban los habitantes de América la llegada de esos hombres" hubo baile y empanadas cocinadas "en vivo" que fueron devoradas por la concurrencia. Llevando la bandera estuvo Beatriz Claros de Tercero Segunda, Natalia Fernández Dorrego estuvo como primera escolta y Cecilia como segunda. Martin y Ana Laura hcieron la conducción
Gracias a todos los que participaron para que este encuentro estuviera diez puntos. Acá dejamos una pequeña crónica fotográfica de ese día.

Día de la diversidad cultural from proyectocomunicarte

Conmemoración de La noche de los lapices.

Por primera vez conmemoramos en el Cens la noche de los lapices, ese episodio funesto de la historia argentina ocurrida durante la dictadura militar (1976-1983). Se conoce como La noche de los lapices a una serie de diez secuestros y asesinatos de estudiantes de secundaria, ocurridos durante la noche del 16 de septiembre de 1976 y días posteriores, en la ciudad de La Plata que culminó con la desaparición de jovenes. Para preservar la memoria, para reclamar justicia, las imagenes de los estudiantes desaparecidos nos acompañaron por las aulas y las paredes del colegio como una forma de decir presente.

Sol de primero condujo el acto en el que llevó la bandera Abdou de tercero primera, Clara de segundo primera y una alumna de primero segunda.

Beatriz, de tercero segunda, seleccionó un video para poder poner en contexto el episodio para aquellos que aún no tenían mucha información.

 

Leonardo de primero segunda estuvo a cargo del primer discurso y Javier, del mismo curso, leyó una poesía escrita por Pablo Díaz, uno de los sobrevivientes del secuestro.

Para finalizar el profesor de Civica Gustavo Lesbegueris cerró con unas palabras y el cuerpo de delegados del Cens decidió obsequiarle un libro en humilde reconocimiento a su permanente defensa de los derechos humanos dentro y fuera de las aulas.

El acto fue el lanzamiento además del cuerpo de delegados del Cens que proyecta convertirse en el futuro en un Centro de estudiantes que se ocupó de realizarlo, ambientarlo, preparar los discursos y organizarlo. Gracias a todos los que participaron de este encuentro tan especial con el convencimiento que solo la verdad, la justicia y la memoria son imprescindibles para hacer de nosotros mejores personas.

Visita a Radio OIE

Con los dos terceros y los profesores Dangelo, Martinez y Velasco estuvimos el viernes visitando la radio OIE que funciona en el Centro Cultural La Bisagra, muy cerca del cole. Pudimos ver como salía al aire los programas de la radio, entrevistar a las personas que colaboran en ella y conocer todas las actividades del Centro Cultural. Entre mates pudimos ya planear la devolución de la visita al colegio y futuros proyectos conjuntos. Estas son algunas de las fotos del día e invitamos a escuchar la radio en http://oieradio.com.ar/ Gracias a Carola (una de nuestras fotogràfas oficiales) por las imagenes.

Entrevista a la profesora Silvina Coronel

Seguimos con las entrevistas que los alumnos de segundo año de comunicación realizan a profesores como parte de un trabajo práctico denominado Proyecto entrevistas. En este caso es el turno de la profesora Silvina Coronel que realizaron Laura Aguilar, Graciela De Casitllo y Lucía Valicenti de segundo primera.

“Siempre me gusto más que las matemáticas, enseñar”

Estamos con la profesora de matemáticas de 2°1° del c.e.n.s. n°44 ¿Te presentás vos misma?. T
Bueno, hola mi nombre es Silvina Coronel, soy la profe de matemáticas del cole, de 2° y 1° año.

¿Cuánto hace que te recibiste?
Hace dos años.

¿Y no sentís que sos muy joven para ser profesora?
(Se ríe) En realidad yo estudié otra carrera también, y al final después no era lo que yo pensaba, y entonces hice el profesorado en los años en que estaba establecido. Está bueno porque uno tiene más pilas, y tiene ganas de hacer lo que le gusta, y ponerle más atención a la carrera.

¿Trabajas en otras secundarias?
Si, en 5 colegios más, con 8 cursos más, mañana, tarde, noche, en colegios normales, en artísticas, en varias.

¿Qué diferencia hay entre enseñarles a adultos y a adolescentes?
En general se nota mucho con el tema de la dedicación: ustedes vienen y tienen ganas de aprender. Salvo casos aislados, nadie está obligado a venir acá, y en general en el colegio secundario normal algunos van por las becas nada mas o van a sentarse ahí en la silla y no les importa nada, hay falta de respeto con uno, no se hacen las tareas. Acá en el Cens se contemplan otros casos, no se hizo la tarea porque uno trabajo o porque estaba enfermo o por otras cosas, y no por falta de dedicación o compromiso, se preocupan más y se valora el esfuerzo a la hora de las notas y a la hora de la promoción.

Entonces... ¿Cómo te sentís trabajando acá? 
Me encanta, con todos los grupos, con 2°1°, me encanta, con primero, con los chicos que hacen apoyo..., la verdad que todo el mundo que trabaja sabe que es un esfuerzo grande venir a la noche, en un esfuerzo grande salir tarde, pero vale la pena.

¿Cuándo eras chica, te gustaban las matemáticas? 
Sí, me gustaban, me iba bien en el cole, pero me iba bien en las otras materias también...; siempre me gustó más que las matemáticas enseñar a todos sentir que estaba ayudando, así que como también me gustaba la matemáticas  conbiné esas dos cosas.

¿Cómo supiste que querías seguir esta carrera? 
En realidad cuando salí del colegio no sabía qué hacer si seguir medicina o matemáticas, en realidad quería ayudar a la gente y no sabía desde qué lado hacerlo. Estudié medicina 2 años, me di cuenta que no era lo mío, me preocupo demasiado por la gente, y no me gustaban situaciones que tenía que ver,  no eran gratas, sentía me hacía mal a mí y no podía resolverlo. Entonces, prefiero ayudar desde este lado, preparando y formando gente, tratando de ayudar a que se formen los chicos, o se formen personas grandes y más en lo que en lo que me gusta a mí que es la matemática.

Además de matemática ¿estás haciendo otro profesorado o dando otras materias? 
Como profesora de matemática el título habilita a que dé física yo doy física en otro colegio y estoy estudiando también en la facultad. .

¿Estás cursando otra carrera? 
Si me especializo en lo que es la enseñanza de la matemática, en la facultad y como para aprender un poquito mas, aunque en realidad en donde más se aprende es dando clases, no en la carrera. A veces en la carrera es todo muy teórico y en general lo que se aprende es cuando uno está delante del curso, y está viendo lo que pasa, pero siempre un apoyo teórico ayuda un montón.

Como docente ¿Cuál es tu aspiración? 
Tratar de que después de años vengan los chicos y te agradezcan, se acuerden de lo que vos hiciste, de que vean que uno se preocupo por ellos y que les sirva para algo porque siempre te pregunta ¿y para que me sirve esto? Bueno para que sea alguien que piense y sea capaz de decidir por sí mismo, sea en esa materia o sea en las otras, en lo humano que le sirva haber pasado por mí y por la instancia del colegio.

Muchas gracias, ¿queres dejarle algunas palabras a tus alumnos? 
Bueno que se esfuercen, que sepan que todo esto es un esfuerzo diario venir todos los días, venir a la noche, pero que sepan que es algo para uno y que esta bueno que hayan decidido venir acá, por las circunstancias que lo hayan dejado en su momento. Que esta bueno y que nosotros del otro lado aunque a veces parezcamos un poco más duros o se les corra con el horario, con las notas y todo, se entiende el esfuerzo que están haciendo ustedes y cuanto más dediquen y hagan las cosas les va a ir mejor y que es un esfuerzo para ustedes.

Muchas gracias profe

Feliz cumpleaños a la radio.

El 27 de agosto de 1920 cuatro pioneros (en el sentido exacto de la palabra pioneros, adelantados) realizaron una proeza técnica para la época. Con sus equipos de radioaficionados realizaron la primera transmisión de radio en Argentina y, como muchos creemos, la primera en el mundo. Enrique Susini, Cesar Guerrico, Luis Romero y Miguel Mujica fueron los protagonistas de este evento, la obra Parsifal de Richard Wagner fue la opera elegida para transmitir desde el Teatro Coliseo sobre cuya azotea instalaron la antena transmisora que llevó la señal a unos pocos radioreceptores.

Desde entonces la radio no dejó de crecer y soportando las apariciones de los nuevos medios como la televisión o internet fue adaptándose a cada nuevo tiempo. Y además se multiplicó en todos los ámbitos inclusive el educativo.
Y es por esto que en esta fecha anunciamos que estamos trabajando en el proyecto de Radio Comunicarte 44, un espacio para las producciones radiales del Cens. Muy pronto, más novedades.
Mientras tanto, feliz cumple radio

Entrevista a Gustavo Bak

En el aula de 2º 2º, en el CENS 44 nos encontramos con este docente de historia y geografía y nos respondió las siguientes preguntas.

-Nombre completo y edad
-Gustavo Alejandro Back, 34 años.
-¿Estado civil?
-Soltero.
-¿Cómo se conforma tu familia?
-Mi concubina, mi hijo y yo.
-¿En que te cambio la paternidad?
-Y, empecé a ver cosas que, digamos me habían contado, pero como uno no las vive, no sabes lo que te va a pasar hasta que te pasan, pero bien, el sentido de responsabilidad por suerte ya lo tenia, lo que si obviamente el mayor grado de compromiso con la familia, el hogar, saber que tenes que llevar el pan a la casa, y una persona que depende por completo de vos, eso, eso es fuerte.
-¿Si tenés un tiempo libre, en que lo ocupás?
-Antes de la llegada del niño, la computadora, internet, deportes varios y con la llegada del niño, El Niño, (risas…) y cuando puedo la computadora.
-¿Lees algún diario?
-La Nación online, Clarín online y blogs informativos de Internet que no están asociados a ningún medio opositor ni oficialista.
-¿Qué opinas de la política?
-En general es buena, la Argentina apesta.
-¿No es al revés, la política apesta y la Argentina es buena?
-No, la política es buena y la Argentina apesta, porque la política como actividad humana es indispensable para el desarrollo de la sociedad. Cuando el sentido de la política se transgiversa y sólo pasa por juntar plata se pervierte el sentido de la política, y pasa a ser corrupción, corrupción y más corrupción. El sistema no es malo, son los actores lo que la arruinan.
-¿Dónde estudiaste tu profesorado?
-En el instituto Saint Jean de Villa Urquiza, y la licenciatura en al Universidad Nacional de 3 de Febrero.
-¿A qué edad te recibiste?
-A los 22 años.
-¿Hace cuanto que ejerces?
-Desde los 22 hasta ahora. Tengo 34… 12 años.
-¿Qué te motivó a ser profesor de historia?
-De chico, desde la primaria, que sentí un gran apego por la historia y la geografía, las dos materias. En el secundario, ese interés continuó desarrollándose en el tiempo hasta llegar a la encrucijada mía que fue el final del secundario y elegir un camino de vida y tener la suerte de elegir varios, una era esta y hasta ahora estoy muy satisfecho.
-¿Cuál es tu personaje histórico preferido?
-¿Argentino o mundial?.
-Uno de cada uno
-Argentino, Sarmiento. Lo tengo allá arriba de todo. De afuera, Nelson Mandela.
-¿Das clases para adolescentes o sólo para CENS?
-No, ambos dos. Adolescentes y CENS.
-¿Con quién te llevás mejor?
-Con los dos.
-¿Cómo te llevás con los directivos y profesores del CENS?
-Con los profesores ninguna queja, al contrario, todos macanudísimos. El ex-rector Osvaldo Sfeir, un amigo macanudisimo, un amigazo. Lo extraño. El resto bien, por ahora bien. Del nuevo rector, no puedo decir mucho porque no lo conozco, hay que esperar un tiempo para ver que onda.
-¿Qué opinás en cuanto a las becas de estudio?
-Está bien y me parece que está bueno que el Estado la dé, siempre y cuando el Estado controle que el dinero de la beca sea destinado al uso académico y al mejoramiento educativo y no para la compra de celulares, Play Station…
-¿Qué cambios harías en la educación actual para mejorarla?
-Reimplantación de las amonestaciones, 25 faltas y expulsión, eliminaría el consejo de convivencia y armaría jornadas algo así como un retiro espiritual pero sin espiritual para que los alumnos vuelvan a tener ese espíritu de grupo, porque hoy en día se perdió. Hoy los alumnos son muy individualistas y lo que hay que recuperar me parece es el espíritu de grupo.
-¿Si pudieras volver a elegir una profesión, cual sería?
-Abogacía me hubiese gustado, pero se que me iba a morir de hambre; y aviador, pero lo intenté y no puedo volver el tiempo atrás, y ya fue, son cosa que se intentan una sola vez en la vida. Así que no se, abogado o esto.
-¿Sos católico?
-¡NO!
-¿Crees en Dios?
-¡NO!
-¿Tenés alguna religión en la que creas?
-No, ninguna.
-¿Un sueño que tengas?
-No, nada, poder vivir de lo que hago. No tengo sueños grandes.
-¿Algo más que nos quieras comentar?
-No, nada. Me gusta lo que hago, eso para mí es fundamental, sino no podría trabajar de esto. Un consejo es que persigan sus sueños, nunca dejen de perseguirlos, de eso se trata la vida.
-Bueno, muchas gracias por tu tiempo.
-No, de nada chicos, les agradezco a ustedes

(Entrevista realizada por Martín Porcel, Natalia Fernandez Dorrego, Alberto Ortiz y Carlos Romero de 2°2°)