Proyecto de imposición del nombre Hector German Oesterheld al Cens 44

Finalmente ayer el profesor Gustavo Lesbegueris en representación de un grupo de docentes entregó al director la propuesta para renombrar el Cens con el nombre de Héctor Germán Oesterheld. La propuesta incluye una fundamentación para iniciar el debate.

Para conocer más de Oesterheld hemos incorporado en el blog algunos materiales que te invitamos a visitar.

Podés encontrar la biografía, otros textos y videos en el dossier al que puede accederse en la columna de la izquierda.

Aqui va el proyecto o podés descargartelo aquí

Proyecto de imposición del nombre de Héctor Germán Oesterheld al C by ProyectoComunicarte

Campaña Monumento a la mujer originaria

El viernes 28 de junio se realizó en la Facultad de Ciencias Sociales el lanzamiento de un nuevo spot institucional para la campaña del Monumento a la mujer originaria (iniciativa en la que también participa la gente del Cens) Nuestra alumna de segundo Esther estuvo ahí cubriendolo.

Te dejamos la crónica y las fotos del evento.

La charla se llevó a cabo en la sede de Facultad de Sociales (UBA) de la calle Santiago del Estero. Hablaron el escultor Andrés Zerneri y Félix Díaz, representante de los pueblos originarios. Osvaldo Bayer se excusó por no poder llegar al encuentro por una superposición de actividades.

Andrés Zernieri

En primer lugar habló Andrés Zerneri, artista plástico, escultor, sobre el Monumento a la Mujer Originaria que está realizando, tras la idea e impulso de Osvaldo Bayer.

Para este trabajo se necesitan diez toneladas de llaves. Ya se lograron juntar siete toneladas y faltan tres toneladas para que el monumento se termine de construir, así que llamó a todos aquellos que puedan colaborar con este proyecto a que se sumen. La escultura será puesta en el lugar en el que está actualmente el monumento del general Roca que fue erigido por los familiares del ex Presidente y el monumento actual será traslado a otro lugar que decida el gobierno de la Ciudad. Así se expresó el escultor, autor del monumento al Che Guevara y ahora del MMO ( Monumento a la Mujer Originaria).

 Después tuvo su turno Félix Díaz, luchador por los pueblos originarios quien recientemente viajó a Roma para reunirse con el Papa argentino. Félix nos contó que él no es un político de derecha ni de izquerda, ya que se lo cuestiona de ser político, sino que solo lucha por los derechos que nunca les llegan a los pueblos originarios. Aclaró que todo era politica, y cuando alguien le preguntó por qué se había encontrado con el Papa, respondió: “Yo voy a recurrir a donde sea para  ser escuchado. La Iglesia fue participe de la gran matanza y explotación de indios americanos durante la invasión de los españoles, pero eso no quiere decir que no pueda hablar con el Papa.”

Díaz detalló cómo se sigue maltratando a los pueblos en sus propias tierras. Señaló que se están quedando sin agua ni espacio para sus cultivos y están sufriendo la contaminación por parte de los grandes sojeros. “El pueblo qom está cada vez mas oprimido y nadie los escucha. El gobierno nacional hace oidos sordos a su pedido, y son maltratados por  la policía y el gobernador de la zona”. Finalmente, concluyó que no son solo los qom, sino muchos otros indígenas del territorio argentino los que están en una situación similar.

Esther junto a Felix Diaz

Vos también podés colaborar con la campaña, en la dirección del Cens tenemos una urna donde podés poner tus llaves de bronce o pequeños objetos de ese material.

Si querés saber más de la campaña te dejamos este video institucional

Conmemoración del 20 de junio

Hoy celebramos en el Cens un nuevo aniversario del paso a la eternidad del General Manuel Belgrano. El acto estuvo organizado por el profesor Guillermo Sarobe que coordinó el trabajo de los dos terceros.

A la bandera fueron los alumnos de tercero segunda Martín Porcel (abanderado), Natalia Fernandez Dorrego y Penelope Lauman (escoltas), la alumna de tercero primera Alicia Disavino en tanto fue la encargada del discurso.

El profesor Sarobe destacó la importancia del recuerdo de Belgrano que va más allá de la creación de la bandera nacional y reivindicó su importancia como estadista, como un ejemplo que se proyecta hasta nuestros días. 

Te dejamos algunas fotos del acto.

Estuvimos en el Cens 50 en el cambio de bandera

Como parte del trabajo en conjunto que comenzamos el año pasado, el Cens 50 nos invitó a participar de la entronización de su nueva bandera de ceremonias. Estuvimos ahí disfrutando de la jornada y cubriéndolos. Felicitaciones a Lidia y a toda la gente del cens y muy pronto se viene el video de la jornada. Aquí solo algunas fotos del encuentro y del equipo que participó junto al director Eduardo y a los profes Eduardo y Mónica.

El equipo del Cens en el 50 Graciela, la profe Mónica, nuestro dire Eduardo, Malu, el profe Eduardo, Laura y Lucía. Por ahí andaban también Gustavo, Claudio y Zuni

Bandera Argentina, Creación y reconocimiento

Creación
Propuesta y juramento de la bandera
Manuel Belgrano creó la bandera celeste y blanca basándose en la escarapela nacional aprobada por el Triunvirato el 18 de febrero de 1812, que él mismo había propuesto al gobierno.
Así fue como Manuel Belgrano diseñó la bandera con los mismos colores que la escarapela nacional de las Provincias Unidas del Río de la Plata. Esa bandera celeste y blanca no era como la de hoy: tenía dos franjas blancas y una azul en el medio. Fue izada por primera vez el 27 de febrero de 1812, en Rosario, a orillas del río Paraná. Ese mismo día, Belgrano hizo jurar la bandera a sus soldados diciéndoles:
¡Soldados de la Patria! En este punto hemos tenido la gloria de vestir la escarapela nacional que ha designado nuestro Excmo. Gobierno: en aquel, la batería de la "Independencia", nuestras armas aumentarán las suyas; juremos vencer a nuestros enemigos, interiores y exteriores, y la América del Sur será el templo de la Independencia y de la Libertad. En fe de que así lo juráis, decid conmigo”‘¡Viva la Patria”
Belgrano envió una carta al gobierno para comunicarle este hecho. El gobierno responde el 3 de marzo, ordenándole que ocultara la bandera, pero Belgrano ya estaba lejos Rosario, y no se enteró.
Aquel 27 de febrero, el mismo día en que se enarboló por primera vez la bandera blanca y celeste, Belgrano recibió del Triunvirato la orden de hacerse cargo del Ejército del Norte. Fue por eso que cuando llegó la respuesta del gobierno ya era muy tarde.
En esa carta no sólo se le ordenaba ocultar la bandera: también que en su lugar se enarbolara la que hasta ese momento se venía usando. Esta orden obedecía a preocupaciones del gobierno relacionadas con la política exterior.
Como Belgrano no supo del rechazo del gobierno a la nueva bandera, el 25 de mayo de ese mismo año volvió a enarbolarla.
El Ejército del Norte se dirigía a Humahuaca, y en San Salvador de Jujuy colocaron la bandera en los balcones del Ayuntamiento, en lugar de la bandera real que comúnmente se utilizaba en las festividades públicas de aquella época. En ese lugar fue bendecida por primera vez la bandera argentina diseñada por Belgrano.
El 27 de junio el Triunvirato volvió a ordenarle a Belgrano que guardara la bandera celeste y blanca, y le recrimina su desobediencia. El 18 de junio Manuel Belgrano dijo a sus soldados que guardaría la enseña para el día de la gran victoria.
El 23 de agosto de 1812 la bandera se izó en Buenos Aires por primera vez, en la torre de la iglesia de San Nicolás de Bari, donde hoy se encuentra el Obelisco.
Fue recién el 20 de junio de 1816 cuando el Congreso de Tucumán reconoció oficialmente a la bandera celeste y blanca, gracias al decreto presentado por el diputado José M. Serrano y aprobado por el Congreso:
Elevadas las Provincias Unidas en Sud América al rango de una Nación después de la declaratoria solemne de su independencia, será su peculiar distintivo la bandera celeste y blanca que se ha usado hasta el presente y se usará en lo sucesivo exclusivamente en los Ejércitos, buques y fortalezas, en clase de Bandera menor, ínterin, decretada al término de las presentes discusiones la forma de gobierno más conveniente al territorio, se fijen conforme a ella los jeroglíficos de la Bandera nacional mayor.
Comuníquese a quienes corresponda para su publicación.
Francisco Narciso de Laprida, Presidente. Juan José Paso, Diputado Secretario.
(Fuente: Instituto Nacional Belgraniano)
Por último, el 25 de febrero de 1818 el Congreso de Tucumán, ya en Buenos Aires, aprobó como bandera de guerra la blanca y celeste con el emblema incaico del sol en el centro.

El Día de la Bandera
8 de junio de 1938 el Congreso de la Nación, por ley nacional Nº 12.361, estableció el 20 de junio -aniversario del fallecimiento del Gral. Manuel Belgrano, ocurrido en 1820)– como Día de la Bandera, y declara a este día feriado nacional.

Fuente Cens 84

Existen muchas versiones del Saludo a la bandera, nosotros elegimos esta realizada para el proyecto El Grito Sagrado donde artistas populares versionan himnos alejandose de los canones tradicionales.

 

Gracias Viejo, feliz día del padre

Feliz día del padre a todos los que en el Cens son padres o hijos con ganas de agradecer a sus viejos. Les dejamos la campaña diseñada por la Ciudad de Buenos Aires para esta fecha.

 

Visita a la Legislatura de la Ciudad

El miércoles 12 de junio el Cens participó de una visita a la Legislatura de la Ciudad de Buenos Aires. El contingente se ubicó primero en la Sala de Sesiones donde en las bancas de los diputados asistieron a una charla dictada por una de las guías de la casa en las que se nos contó el origen histórico del edificio, el funcionamiento del cuerpo y demás cuestiones relacionadas a la Cámara y la ciudadanía porteña.

Sentados en las bancas los alumnos se sintieron por un rato legisladores y hasta los profesores Silvina y Eduardo quisieron probar la sensación 

Al terminar la charla el contingente del Cens se trasladó al salón Juan Perón para presenciar un recital del grupo REFASI, tangos clásicos arreglados para flauta.

Al terminar el recital y antes de volver al colegio hubo tiempo para seguir admirando y sacando fotos al edificio

 

Dibujando con la luz. Taller de fotografía

Nuestro ex-alumno Juanjo nos invita a una nueva edición de su taller de fotografía. Si quieren conocer más de este amigo de la casa les recomiendo este post ya publicado por el blog  El bazar de los Milagros




“Nadie jamás descubrió la fealdad por medio de las fotografías. Pero muchos, por medio de las fotografías, han descubierto la belleza”. dijo Susan Sontag en su ensayo Sobre la fotografía y la frase se ajusta como un buen comienzo para entrar en la obra del fotógrafo argentino Juan José Gallardo nacido en 1973
Para Juanjo la foto es la manera de mirar la realidad, por eso a la vez que produce imagenes en estudio su fuerte es la calle, la realidad con una fuerte herencia del fotoperiodismo casi.

Fotos no, Guatemala

24 de marzo

"Sólo con esfuerzo se puede obligar a la cámara a mentir: básicamente es un medio honesto: de modo que el fotógrafo tiene muchas más probabilidades de acercarse a la naturaleza con espíritu inquisitivo, de comunión, que con esa petulancia impertinente de los ‘artistas’ engreídos. Y la visión contemporánea, la vida nueva, se basa en una aproximación honesta a todos los problemas, morales o artísticos. Las fachadas falsas de los edificios, la falsa moral, los subterfugios y la charlatanería de toda clase, deben ser, serán, erradicados.” dijo Edward Weston y se ajusta a las caminatas de Juanjo por la ciudad, a dejar retratado su barrio, la gente (su gente) o los viajes que le gusta realizar. A re-mirar lo que lo rodea.

Inquieto, va descubriendo todas las posibilidades a la vez que se ilumina en sus referentes. Estas son solo algunas que nos gustan particularmente y que da una punta de un talento que puede descubrirse en http://moldeandolaluz.com/profile/JuanjoGallardo Juanjo ya arrancó con sus muestras y sus talleres, se puede tener más info en este banner que colocamos al final.

Conmemoración del Día del Periodista en el Cens

En el Cens conmemoramos el Día del Periodista con la presencia de dos profesionales de Radio Gráfica, Omar y Carla estuvieron charlando con los alumnos sobre la situación de los periodistas, de los medios y de las distintas formas de encarar el trabajo cotidiano de los profesionales de la información.

Entrevista a nuestro director Eduardo Agatiello

Esta entrevista fue realizada por los alumnos de Segundo primera Rocio Palma Gamarra, Freddy Rodriguez e Ingrid García

Me molesta que los docentes no escuchen a los alumnos

Entrevistamos a nuestro director, Eduardo Agatiello quien también es profesor de matemática y astronomía egresado del Instituto Joaquin V. Gonzalez en el año 1989. El mate fue la compañía de toda la charla de este fanático de Boca pero que vive en Boedo.

¿Qué lo llevó a ser docente?
Empecé a dar clases particulares mientras estudiaba en la Facultad una carrera anterior. Allí un profesor me dijo "vos tenés capacidad para enseñar". Así en el año 1983 empecé a dar clases particulares en Soldati donde vivía en ese momento, después me dí cuenta que me gustaba y entonces tomé ese consejo del profesor tutor que me decía "no sigas estudiando ingeniería por que vas a terminar dando clases". Me anoté en el profesorado Joaquin V. Gonzalez, lo hice en tres años y medio y en el año 1991 empecé a dar clases en Cens. Creo que es mi lugar en el mundo el que encontré y soy un afortunado por trabajar de lo que me gusta.

¿Qué aprendió de sus errores?
Aprendí de mis errores por que al poco tiempo de dar clases expliqué un tema, tomé un examen y de 25 alumnos que eran a 23 les fue mal. Entonces les di el examen para que miraran y o rompí, había entendido que el tema lo dí mal yo, que lo había explicado mal y entonces tomé la decisión de explicar todo de nuevo y entonces aprobaron. Reconocí que el error era mío, el que se había equivocado era yo.

¿Hay alguna situación que lo altere? ¿Que lo moleste como director?
Sí, me molesta que los docentes no escuchen a los alumnos, me parece que el docente siempre tiene que escuchar al alumno, conocerlos, saber de sus necesidades, saber de su cultura en general. Otra cosa que me molesta mucho es la discriminación, tenemos que adecuarnos a la nacionalidad, a la cultura, a la forma de hablar de cada uno.

Además de director ¿Sigue dando clases?
Si, en Cens. A la mañana tengo un tercer año y por la tarde antes de venir acá tengo de primer a tercer año. Es lo que más me gusta, enseñar.

¿Que actividad realiza en su tiempo libre?
Estar con mis hijos o cocinando. Me gusta mucho cocinar, es mi hobbie, aprendiendo cocina mucho mirando videos o en televisión. Igual, mucho tiempo libre no hay.

¿Cuál fue su mejor logro como director?
Armar equipos. Me parece que esto es muy importante y que los docentes e sientan cómodos, que los alumnos se sientan cómodos y que cuando me encuentren me digan "nunca trabajé tan cómodo como con vos" o escuchar en una reunión de gente que alguien diga "Eduardo fue el mejor director que tuve" Que te lo digan directamente entonces siento que estoy haciendo bien las cosas.

¿Qué piensa de los cursos a distancia?
Me parece que lo que se logra formando parte de un grupo no se logra en otro lado; es muy difícil estudiar solo, creo que formar un grupo, luchar para lograr algo, armar parte de equipos es lo mejor. Es poco lo que puede aprender uno solo estudiando en su casa, la educación en el aula, con los profesores, con los grupos es importante.

Una última pregunta ¡Cómo califica la educación hoy en día?
Mirando desde acá y veo que los profesores del Cens 44 hacen lo mejor para tratar de que ustedes puedan recibir el mejor conocimiento, tratamos de hacer la mejor educación posible. Mucho más mirando las políticas educacionales que no existe, no hay política del gobierno de la ciudad a favor de los Cens que es donde yo trabajo.